Evitando erros comuns de exame

Veja também: Principais dicas de preparação para o exame

Todos os anos, a internet está repleta de exemplos de erros cometidos em exames. Alguns deles são muito divertidos e muitos são únicos. A maioria está relacionada a mal-entendidos sobre o significado de palavras ou frases específicas.

Muitos erros nos exames, entretanto, são cometidos vez após vez. Esses erros podem ser evitados tomando medidas relativamente simples na hora ou antes.

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Portanto, esta página explica os erros mais comuns cometidos em exames e como você pode evitá-los.




Erros comuns em exames

1. Não respondendo à pergunta

Existem duas razões principais para isso:

  1. Não ler a pergunta corretamente, ou
  2. Querendo responder a uma pergunta um pouco diferente.

O primeiro é mais fácil de gerenciar:

Sempre leia a pergunta na íntegra. Em seguida, volte e leia-o novamente para verificar se você entendeu.

Só então você deve começar a respondê-la, quando tiver certeza de que entendeu totalmente.

O segundo geralmente surge de um erro na preparação ou revisão. Alguns alunos preparam respostas predefinidas, seja porque estão fazendo perguntas práticas ou porque entraram em pânico e não deixaram tempo suficiente para fazer uma revisão completa. Se você fez isso, há uma tendência de usar a resposta preparada e esperar que obtenha notas suficientes para fazê-lo.

Você não vai. Os examinadores estão procurando evidências de que você pode pensar e trabalhar sob pressão, não que você pode aprender uma redação de cor.

A verdadeira resposta para esse erro é garantir que você aprendeu bem o assunto e que leu sobre ele.

Não há substituto para muito tempo gasto revisando. Isso permitirá que você responda a qualquer pergunta de uma forma mais ponderada. Pratique as respostas e aproveite-as em seu exame, mas certifique-se de responder à pergunta isso foi perguntado e não a pergunta que você queria.


2. Não olhando para o esquema de marca ou o espaço fornecido

Tanto o esquema de notas quanto o espaço fornecido (se houver) fornecerão pistas sobre o quanto os examinadores esperam ver.

Uma resposta de uma palavra não será suficiente para uma pergunta de 15 pontos. Verifique as marcas disponíveis e certifique-se de que sua resposta se encaixa.

Dito isso, se você for capaz de condensar sua análise em um espaço menor, faça-o. Você nunca deve escrever apenas para limites de palavras.

Se sua resposta for muito mais curta, esteja ciente de que você pode ter perdido algo. Verifique novamente e certifique-se de que realmente respondeu a toda a questão.


3. Em pânico

Diante de uma prova, é fácil entrar em pânico, especialmente se sua primeira reação for não conseguir responder a nenhuma das perguntas.

Respire fundo e conte até dez, lentamente. Isso ajudará você a se acalmar.

Lembre-se de que você não obterá notas se não houver nada escrito em sua folha de resposta.

Parece óbvio, mas é importante fornecer algumas respostas, mesmo que não sejam muito boas. Mesmo que esteja realmente tendo dificuldades, você deve ser capaz de encontrar uma pergunta que possa responder, ou fazer uma tentativa razoável de responder. Comece com isso e, quando terminar, passe pelo mesmo processo novamente.

Não fique tentado a sair no meio do exame, porque você não consegue pensar em mais nada para escrever. Isso não renderá nenhuma marca.


4. Deixar de planejar seu tempo

Antes de começar a escrever, verifique o número de perguntas e quanto tempo você tem. Isso lhe dirá aproximadamente quanto tempo você tem para cada pergunta.

Tente gastar não mais do que esse tempo em cada pergunta. Você sempre pode voltar mais tarde se tiver tempo sobrando, mas é melhor fazer pelo menos alguma tentativa em cada pergunta.

Por exemplo, em um exame de três horas, se você tiver que escrever três dissertações, deve planejar gastar uma hora em cada uma. Quando chegar a cerca de 55 minutos, comece a traçar sua primeira dissertação a uma conclusão e, em seguida, comece a próxima. Faça o mesmo após mais 55 minutos.

O mesmo vale para os exames de múltipla escolha. Tente estar ciente do tempo e do número de perguntas respondidas e certifique-se de que você deixou tempo suficiente para completar o trabalho.

Melhor dica!


Se você está ficando sem tempo em um artigo de múltipla escolha e sabe que não terá tempo para terminar, é melhor marcar uma resposta para cada pergunta do que deixar em branco.

Mesmo simplesmente marcando A, depois B, depois C e assim por diante será melhor do que nada, porque algumas das respostas podem estar certas. Mesmo se eles estiverem errados, você não perdeu nada.

Faça isso com alguns minutos de sobra antes do final, e você pode então voltar ao ponto que você alcançou e começar a trabalhar com eles novamente, sabendo que você tem pelo menos uma chance de uma marca.


5. Deixar de planejar suas respostas (especialmente para ensaios)

Ao escrever um ensaio, que inclui uma resposta mais curta do tipo ensaio para uma pergunta, é importante obter a estrutura correta. Um ensaio geralmente precisa apresentar um argumento e ter um fluxo razoável do início ao fim. Isso requer planejamento.

Antes de começar a escrever sua dissertação, reserve de cinco a dez minutos para planejar o que incluirá em cada seção e como estruturará seu argumento.

Quando você terminar o ensaio, volte e verifique se você incluiu tudo o que pretendia e, em seguida, risque seu plano com uma única linha diagonal através dele.

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Melhor dica!


Planeje sua redação a lápis no topo da folha de respostas.

Para cada seção, faça breves notas sobre os principais itens que pretende incluir.

Dessa forma, se você não tiver tempo para terminar a redação, ainda deverá obter algumas notas pelo que planejava escrever.


Há mais sobre isso em nossa página em Planejando uma redação , portanto, vale a pena ler isso como parte de sua revisão se você estiver fazendo exames do tipo dissertação.


6. Generalização excessiva

É melhor ser o mais específico possível em tudo o que escrever. Você deve mostrar que entende os limites de suas declarações.

Se você puder, é melhor respaldar o que você diz com evidências, mas ninguém realmente, a sério, espera que você seja capaz de fornecer referências detalhadas sob pressão de exame.


7. Regurgitando seu professor ou notas do tutor

Isso é particularmente importante na universidade, quando pode ser o seu tutor ou professor que está corrigindo o artigo, mas também se aplica em outros lugares.

É importante expressar coisas em suas próprias palavras . Mostra que você os compreendeu e também que pode construir um argumento coerente. Aprender as notas do professor de cor e depois repeti-las é geralmente um sinal de que você realmente não entendeu e vai mostrar. Como regra, os examinadores querem ver se você entendeu um assunto e se consegue pensar em torno dele.


8. Cometer erros básicos de ortografia e gramática

É reconhecidamente muito mais difícil sem um corretor ortográfico.

No entanto, você precisa saber escrever bem o inglês básico, sem erros ortográficos ou gramaticais.

Apenas como uma verificação básica, releia o que você escreveu no final e certifique-se de que faz sentido.


Para concluir...

A maioria desses erros resulta de uma preparação insuficiente ou incorreta, ou de ficar estressado sob a pressão do exame.

Não há substituto para a revisão adequada (e você pode querer ler nossas páginas sobre Habilidades de revisão para ajudar com isso). Da mesma forma, se você fez sua revisão, não há necessidade de se estressar em um exame. O relaxamento, embora difícil, o ajudará a responder melhor às perguntas.

Continua a:
Manter-se saudável durante o tempo do exame
Habilidades de revisão e estilos de aprendizagem